2026-2027学年第一学期冀少版（新教材）七年级生物学教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年第一学期冀少版七年级生物学教学计

划及进度表

—、指导思想

本学年教学严格依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》核心素养

育人要求，立足冀少版七年级上册生物学新教材内容，以立德树人作为根本任

务，聚焦生命观念、科学思维、探究实践、社会责任四大核心素养落地。结合

2026年秋季学期中小学秋假新规及学期时间安排，遵循七年级学生知规律，

构建生活化、探究式、跨学科的生物课堂。注重夯实基础、强化实验探究、渗

透生命教育，兼顾学生知识积累、能力提升和素养培育，助力学生建立系统的

生物学思维，树立尊重生命、保护生态的科学理念，全面落实义务教育阶段生

物学科育人目标。

二、学情概述

七年级学生是首次系统接触生物学学科，此前仅在小学科学课程中零散接

触过基础生物常识，无系统化学科基础，对生命现象、生物结构、生态规律等

专业知识知较为浅显。从知特点来看，该阶段学生好奇心强、具象思维占

主导，对显微镜操作、动植物观察、实验探究等实践性内容兴趣浓厚，但抽象

逻辑思维、知识归纳整合能力、严谨的科学探究意识较为薄弱。

在学习习惯方面，新生尚未形成适配初中理科的学习模式，存在课堂观察