沪教版初三语文中考重点课内文言文考前强化模拟训练：为学.docxVIP

引言：《为学》的价值与考前聚焦

彭端淑的《为学》，以其朴素的语言、鲜明的对比和深刻的哲理，成为华语文学中劝学名篇。对于沪教版初三学子而言，这篇课文不仅是文言文阅读能力的考查重点，其蕴含的“事在人为”的积极精神，更对备考心态有着直接的激励作用。临近中考，对《为学》的复习不应止于简单的背诵与默写，更应深入理解文本内涵，掌握考点规律，实现从“知其然”到“知其所以然”再到“学以致用应对考题”的跨越。本训练旨在梳理重点，强化弱项，助力同学们在中考中对此类课内文言文题型做到游刃有余。

一、基础积累与梳理：文言知识的“基石”

文言文的考查，万变不离其宗，基础的文言实词、虚词及特殊句式是得分的根基。

（一）重点实词释义与辨析

1.为学：做学问。“为”，动词，做，从事。

2.逮：及，赶得上。“吾资之昏，不逮人也”。

3.怠：懈怠，懒惰。“吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉”。

4.迄乎成：直到成功。“迄”，到，至。

5.屏：摒弃，排除。“屏弃而不用”。

6.圣人：指道德智慧极高的人。“圣人之道，卒于鲁也传之”。

7.鲁：迟钝，不聪明。（此处指孔子的弟子曾参，相传其资质不高）

8.鄙：边境。“蜀之鄙有二僧”。

9.贫者语于富者曰：“语”，告诉，对……说。

10.欲之南海：“之”，动词，到，往。

11.恃：依靠，凭借。“吾恃何而往？”

12.买舟：