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- 2026-09-06 发布于福建
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2026秋七年级上册数学教学计划
—、指导思想
严格依据义务教育数学课程标准要求,结合学校办学理念,聚焦学生数学核
心素养发展,坚持”以生为本”的教学理念,面向全体学生,激发学生数学学习兴
趣,引导学生自主探究与合作交流,帮助学生掌握必备的数学基础知识与基本技
能,培养学生数学思维与应用能力,促进每个学生在数学上得到不同程度的发展。
二、学情分析
1.学生基本情况
本学期执教七年级新生,学生刚从小学升入初中,班级人数整体稳定,多数
学生在小学已经接触过基础的数与形知识,具备初步的计算能力与单问题解决
能力。
2.认知特点
七年级学生思维正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,对直观、
具象的数学内容接受度更高,好奇心强,喜欢动手操作与互动类学习活动,但自
主归纳、逻辑推理能力还较弱。
3.现存问题
学生计算能力参差不齐,部分学生小学计算基础不扎实,准确率偏低;学生
对初中数学的知识密度与思维深度不适应,存在听课习惯差、缺乏主动思考意识、
不会做课堂笔记等问题;部分学生对数学存在畏难情绪,学习自信心不足。
4.改进方向
从小学到初中做好知识与习惯的衔接,低起点、缓坡度引导学生适应初中学
习;突出计算基础训练,培养学生良好的审题、书
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