机械制图课程教学设计.docx

机械制图课程教学设计

摘要：以中等职业学校的学生为研究对象，结合自己的教学实际，针对学困生形成的原因及心理需求，通过调查研究发现学困生形成的主要原因是基础太差，几乎得不到成功的体验，因此学习信心不足。所以要探索出一些适合职业学校中学生的教学方式、方法，让他们在专业基础课的学习中不断取得进步。

关键词：制图；动手实验；自由讨论；多媒体技术

前言

机械制图是中等职业学校机械类专业一门重要的技术基础课。它的任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能。能否学好机械制图，是学生成为一名机械专业技术人才的关键[1]。入门难、越学越难是师生对制图课的普遍反映，怎样教好制图课成了摆在授课教师面前的最大难题。因此，授课之前对机械制图课进行好的教学设计成为教好这门课程的前提。我想，首先应当转变师生的教、学角色，在新课程的环境中教师和学生共同营造新的课堂，彻底改变传统的填鸭式教学模式，解决制图课学生厌学的难题，同时教学中应当根据不同学生、不同的教学内容，大胆实验创新，选择合适的教学方法，激发学生兴趣，培养空间想象能力，往往能把知识化难为易，起到事半功倍的教学效果。

一、课上学生动手实验

课堂：组合体视图

课前准备：裁割好的泡沫板若干、竹制连接件若干、彩色即时贴。

全班学生分成若干个小组，每小组4-5名学生，用裁割好的泡沫板、即时贴、竹制连接件制作一件组合体模型，每小组的模