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苏科版数学八年级下册10.3《分式的加减》听评课记录2

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：10.3《分式的加减》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然引入本节课的主题《分式的加减》。这种方式有助于学生巩固已学知识，为新课的学习打下基础。

展开阶段，张老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式进行教学。在讲授分式的加减法则时，张老师语言清晰、表达准确，能让学生迅速理解。同时，张老师还鼓励学生积极参与讨论，提出自己的疑问，课堂气氛活跃。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了适量作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，积极提问和回答问题。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

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