二年级四季歌教案设计实用版.pdfVIP

二年级四季歌教案设计（三篇）

教案一：课题名称

苹果怎么说示范苹果红红我对小朋友说我是秋天小组比赛用夏天的西瓜冬天的围巾改编句子编一编四季分钟发放思维导图填写四季特征春天花鸟夏天太阳雨秋天果实落叶冬天雪围巾三互动交流句式大闯关分钟问题为什么雪人说自己是冬天预留分钟引导话术雪人什么时候出现

跟着儿歌认四季——《四季歌》朗读与想象

一、教学目标

1.知识与技能

◦能磕磕绊绊朗读《四季歌》，读准谷穗弯弯雪人肚子圆等短语，字音正确率

≥90%

◦能说出四季的代表性景物（春天草芽、夏天荷叶），漏答率≤10%

◦能仿照春天是××的季节，因为……说一句话，句子完整率≥80%

1.过程与方法

◦通过听唱—跟读—创编三步法，感受儿歌节奏

◦用贴纸游戏区分四季景物，强化形象记忆

穗雪人难点理解谷穗弯弯鞠着躬的拟人化表达用连贯的话描述己最喜欢的季节三教学方法情景教学法游戏互动法创编法教学准备四季景物卡片草芽荷叶谷穗雪人儿歌音频四季图片课件贴纸奖励贴四教学过程一猜谜导入四季小精灵分钟出示季节谜语草芽尖尖像小伞这是谁来了

1.情感态度与价值观

◦喜欢朗读儿歌，主