动物王国开大会说课稿.docxVIP

各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是部编版小学语文一年级下册的童话《动物王国开大会》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《动物王国开大会》是一篇趣味性很强的童话故事。课文主要讲述了狗熊受老虎大王的委托，负责通知动物们开大会，却因为接连四次没有把开会的时间、地点说清楚，导致通知失败，最后在狐狸、大灰狼、梅花鹿的一次次提醒下，终于把通知说清楚，动物们准时参加了大会的故事。

这篇童话语言简洁生动，情节重复而富有变化，角色鲜明。它不仅能吸引学生的阅读兴趣，更重要的是，它巧妙地渗透了“通知”这一实用文体的基本要素——时间、地点。对于一年级的孩子而言，这既是一篇充满童趣的故事，也是一次初步接触实用信息传递的启蒙。通过学习，学生不仅能感受童话的乐趣，还能在潜移默化中了解发布通知时把关键信息说清楚、说完整的重要性，为今后的生活和学习打下基础。

二、说学情

一年级下学期的学生，经过上学期的学习，已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力。他们对童话故事有着浓厚的兴趣，乐于模仿故事中的角色进行朗读和表演。他们的思维方式以形象思维为主，注意力不易持久，但好奇心强，喜欢参与各种互动活动。

在知识储备上，他们对“通知”可能有模糊的概念，比如在幼儿园或学校里听过老师通知事情，但对通知的具体要素并不清楚。因此，在教学中，我将充分利用