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夯实教研基石，赋能幼儿成长——2026年秋季学期幼儿园教研工作总结

时光荏苒，2026年秋季学期的教研工作已近尾声。本学期，我园教研团队始终秉持以幼儿发展为本的教育理念，围绕提升保教质量这一核心目标，聚焦实践中的真问题，积极探索，稳步推进各项教研活动。通过全体保教人员的共同努力，教研工作在课程实施、教师成长及幼儿发展等方面均取得了一定进展。现将本学期教研工作总结如下：

一、立足实践，聚焦核心，深化课程内涵建设

本学期，我们始终将课程的生活化、游戏化作为教研工作的重中之重，引导教师在实践中探索教育的本质。

1.主题活动的深度研磨

结合秋季季节特点与幼儿兴趣点，我们围绕多个核心主题开展了系列研讨。从主题的初步构想、目标的确立，到活动方案的设计、环境的创设，再到实施过程中的观察与调整，教研团队全程参与，鼓励教师将教育目标巧妙融入幼儿的一日生活与游戏中。例如，在“丰收的季节”主题活动中，教师们引导幼儿从观察园内植物变化入手，延伸至对周边社区农田的探访，通过亲身体验、动手操作，不仅丰富了相关知识经验，更激发了幼儿对自然与生活的热爱。教研过程中，我们特别强调主题活动的连贯性与幼儿经验的生长性，避免活动流于形式。

2.游戏活动的质量提升

游戏是幼儿的基本活动，提升游戏质量是本学期教研的另一重点。我们组织教师重新学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于游戏的精