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- 2026-09-06 发布于福建
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第14课文艺复兴运动
教学目标
1通讨分析文共写光运动的背量和影响,对比封津神学束细与人文主义主张,认识用相解放对社会弯革的
导作用(硅杨史观
2.通过理解文艺复兴运动的核心思想和分析主要代表人物的作函,培养学生运用史科论让功更同题的明
力。(史料实证、物史观,
3通过对对各个代表人物的评解和人文主义的认以,引导学生理解人的价值和醇严。(家国情怀
政学重白
1.文艺复要的背景,以及代表人物
2
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