2026年幼儿园新时代教师职业行为十项准则学习课件.pptxVIP

师德师风专题培训新时代幼儿园教师职业行为十项准则培训对象：全体幼儿园教师培训时间：2026年

课程导览01政策背景与制度定位明确准则出台背景与制度意义02十项准则逐条精读逐条解读正面要求与行为红线03违规案例警示教育以真实案例强化底线意识04师德建设落地践行构建长效机制，引导自觉践行

政策背景与制度定位师德是教师的立身之本明确准则出台背景、制度定位与目标导向01

师德建设上升至国家战略高度2018年11月，教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》1贯彻落实全国教育大会精神“教师是教育的基石，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”贯彻精神贯彻落实全国教育大会精神扎实推进《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施立德树人立德树人新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求增强三感增强三感进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感

十项准则划定师德底线师德底线——面向全国幼儿园专任教师的职业行为基本要求立足底线·追求高尚准则划定底线，立德树人是方向——在守住底线之上，更需涵养高尚师德。认识误区澄清准则不是最高标准，而是底线要求；守住底线之上，还要追求高尚师德闭环体系与《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》配套准则加罚则，形成完整闭环核心目的规范职业行为，让每项保教活动有据可依明确师德底线，划清行为禁区与红线增强责任感、使命感、荣誉感

以准则锻造四有好老师十项准则是四有