《数蛤蟆》教学设计2026人音版音乐四年级上册.pdf

《数蛤蟆》教学设计2026人音版音乐四年级上册.pdf

(人音)版(2024)音乐(四)年级上册

《数蛤蟆》教学设计

课题《数蛤蟆》单元第2单元学科音乐年级4年级上册

歌曲旋律重复感强、朗朗上口,节奏轻快跳跃,贴合蛤蟆蹦跳的灵动画面,

旋律大量重复片段,便于学生识谱背唱;五道思考题层层递进,从曲谱分析、音

教材阶梳理、歌词创编、肢体节奏游戏、打击乐伴奏全面设计实践活动。贴合四年级

分析学生趣味民歌学习、乐理

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