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2026年秋部编版小学语文二年级下册第五单元第15课《狐假虎威》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本教案对应2026年秋部编版小学语文二年级下册第五单元第15课《狐假虎威》，本单元以“思维智慧”为核心主题，落实2026版义务教育语文课程标准第一学段“思辨性阅读与表达”学习任务群要求，单元语文要素为“读浅近寓言故事，梳理故事脉络，联系生活实际体会道理”，是低段渗透传统文化、训练逻辑思维的核心载体。

2.本单元前接《寓言二则》（揠苗助长、亡羊补牢），引导学生初步感知寓言“小故事藏大道理”的文体特点，后承《画杨桃》《小马过河》，进一步落实“联系生活悟道理”的能力要求，《狐假虎威》作为流传千年的经典寓言篇目，承担着巩固寓言阅读方法、落实识字写字目标、渗透中华优秀传统文化的衔接作用。

（二）文本内容

1.本文选自《战国策·楚策一》，全文共9个自然段，按照“老虎抓狐—狐狸蒙骗—借威吓兽—揭示真相”的顺序展开，情节跌宕起伏，语言生动活泼，配有3幅色彩明丽的场景插图，完全贴合低段学生的阅读认知特点。

2.文本中出现“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”4个描写神态动作的四字词语，是学生积累词语、学习通过动作神态表现人物特点的优质载体；课后习题设置了分角色朗读、词语理解、联系生活说含义等练习，紧扣单元语文要素，符合第一学段学业质量标准要求。

（三）育人价值

1.落实2026新课标