部编五年级道法下册教学计划(三篇)
教案一:课题名称
该包容还是提醒参考答案包容不是忍耐可以温和提醒橡皮借给你很开心但用完记得还我好吗既尊重他人又保护自己问题面对恶意攻击还要包容吗预留分钟参考答案生要因为要宽容生不要恶意攻击触碰了尊重的底线应该严肃说这样说话我很不舒服请停止五课本讲解教材节选原
责任伴成长——做有担当的社会小公民
一、教学目标
1.知识与技能
◦学生能区分家庭责任、学校责任和社会责任,分类准确率≥90%
◦学会运用责任清单法规划个人责任事项,清单完成率≥85%
◦能识别身边的责任缺失现象并提出改进
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