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少儿Python编程启蒙课程教案（1-3年级）

第一部分功能概述与学习路径

在数字化教育全面普及的当下，编程素养已被纳入中小学核心数字素养培养体系，1-3年级作为少儿逻辑思维、具象思维向简单抽象思维过渡的关键阶段，开展Python编程启蒙教学，并非以培养专业程序员为目标，而是依托Python语言简洁、通俗、可视化强的核心特点，帮助低龄学生建立基础的逻辑思维、顺序执行思维和问题拆解思维，培养学生的创新思考能力、动手实践能力和严谨的做事习惯。本课程适配小学1-3年级学生认知规律，摒弃复杂的语法公式、数据结构和逻辑运算，以可视化趣味编程、简单指令操作为核心，结合动画、绘画、小游戏、趣味互动案例开展教学，完全适配零基础师生学习使用，是中小学信息化启蒙教育的优质配套课程。本教案适配Python3.9版本，该版本兼容性强、运行稳定，适配中小学电脑系统，无复杂安装门槛，所有操作步骤均可完整复现，符合校园教学设备使用规范。

Python少儿启蒙课程相较于传统编程课程，具备极强的低龄适配性，核心教学功能分为四大模块，分别是基础环境认知、简单指令执行、图形化创意创作、简易互动程序设计。基础环境认知模块主要帮助学生认识编程软件界面、掌握打开、运行、保存程序的基础操作，消除学生对编程的陌生感和畏惧感；简单指令执行模块聚焦print输出、简单变量赋值、延时指令等零基础核心语法，让学生理解“指令对应结果