3.3 简易温湿度采集器 教学设计2025八年级上信息科技教科版.pdfVIP

第3课简易温泥度采乐器致学设计

1,教学内容分杆

在前两节课字生分别使用环境温湿度和土壤湿度传感器米集数据,本节课是

前两节课的绿合运用,涉及传感器技木、数据米集、便件搭建、编程和数据处增

,目的是设计一个向易的温湿度米集器。百先确定实验所需要的硬件,记录到

料书或仕务单中。田于本课使用两个传感器,开同时将数据显示到液晶显示屏上

,因此在实践操作乙丽帝要设计好显示屏上显示的内容及具位直,乙后绘制界注

流程图、连接便件、痛与程序、运行调试,完成向易温湿度米集器的制作。不

通应间易物联系统的改计与拾建,彻步分析与物联网相天的技不,解决实际同总

,将具体的便件操作和编程步骤与独家的计算思维培养结合,通过“传感器认郑

一便件搭律一编样控制一数据应用”的完成籍路,初步实现从知识疫能到例新应

用的化

2.学习者分析

乙前学生已经掌握温湿度传感器和土壤源度传感器的应用,能影根据实验什

务综制算法流样图编写样序,知重数据分析的万法。学牛乙面未接触过多传感

的联动,不知道设置多传感器的望号、引脚、对象名的方法。学生也未设计过酒

品显示屏的放面,个清萝合理布局的重要性。学生愿意动手宏试搭律物联网实

,字习积极住牧高,但回对复杂的编程或者编程错误有设难情绪,个知理查错

万法

3.学习目标确足