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幼儿参与幼儿园环境创设的现状调查—以邢台市幼儿园为例

【摘要】在幼儿的成长过程中，幼儿园的环境对幼儿的成长具有重要的价值。儿童参与幼儿园的物质环境是幼儿享有的最基本权利，对幼儿各方面的发展具有重要价值。然而，目前存在教师在幼儿园物质环境创设中一次性组织的现象。教师与幼儿之间的关系不对等，教师甚过度的干预了幼儿加入环境创设的权利。因此，研究幼儿园中幼儿参与环境创设及其推广策略具有重要的现实意义。

本研究对邢台市五所幼儿园的教师、园长进行了调查和访谈,同时向邢台五所幼儿园的幼儿教师发放问卷进行调查研究。分析影响幼儿参与的因素及给出提升促进幼儿参与的策略。

儿童参与物质环境的创设