2026年统编新版初中七年级语文上册第二单元大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年统编新版初中七年级语文上册第二单元大单元整体教学设计

（约一万二千字，供专业教师参考使用）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第二单元以《走进诗歌的世界》为主线，围绕《春夜喜雨》《静夜思》《江南》《别董大》四首古诗及《雨巷》《我爱这土地》两篇现代散文诗展开。教材通过感知?体验?创造三层递进的结构，引导学生从感官感受诗歌的韵律美，进入情感共鸣的层面，最后尝试以诗歌形式表达个人情感与社会观察。

古诗篇目：重点在意象的提取与情感的解读，如《春夜喜雨》的“润物细无声”体现诗人对春雨的细腻观察；《静夜思》的“举头望明月，低头思故乡”凸显乡愁与思亲；《江南》则通过“鱼玄机”式的写景抒情，展现江南水乡的柔情；《别董大》则以豪迈的离别情感为切入点，体现“盛唐气象”。

现代散文诗：侧重于语言的节奏感与意象的现代转化。《雨巷》用“丁香一样的忧愁”构建意象链，《我爱这土地》则以土地为隐喻，表达对家乡的深情。两篇作品均采用自由体形式，为学生提供了模仿与创新的空间。

2.单元内容分析

单元内容可划分为三大板块：

板块

核心目标

代表文本

教学重点

感知诗歌韵律

辨别诗歌的格律、音韵、停顿

《春夜喜雨》《静夜思》

朗读、节奏感知

情感共鸣与意象解读

把握诗歌意象、情感内涵

《江南》《别董大》《雨巷》

意象提炼、情感迁移

创造性表达

以诗歌形式抒发个人情感或社