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用AI简化操作界面降低老人使用学习软件门槛

社区的学习教室里，新学员们的第一堂课常常从这样的场景开始，老人捧着设备，面对满屏的图标、菜单、弹窗与按钮，眼花缭乱，不知从哪里下手。想听一段课程，先要选栏目，再选分类，再选课程，再选小节，中间还跳出一条广告要关闭，跳出一次更新要确认，走到一半忘了来路，索性把设备一放，算了，不学了。学软件比学课程还难，这是许多老人共同的心里话。学习软件本来是帮助人长进学问的，可它的界面往往照着年轻人的习惯来做，功能越堆越多，页面越做越花，年轻人觉得方便的快捷，在老人眼里全是迷宫，年轻人不屑一顾的小字小钮，老人却迈不过去。人工智能简化操作界面的出现，是把这层无形的门槛一层层拆掉，让学习软件回到它本来的样子，让人轻松地学到想学的东西，而不是让人在软件里费尽气力地寻找与摸索。

先要说清简化与偷懒的不同。有人以为简化就是把功能砍掉，界面空空如也便是简单了，其实不然。老人需要的功能一样不能少，听讲解、看文稿、提问题、做练习、查进度，样样都要在，简化去掉的是多余，留下的是必要，考验的是设计的眼光。人工智能在这上头有它的独到之处，它能观察老人的使用情形，哪些功能常用，哪些从不动过，哪些每次都要找上半天，看得多了，它便替每位老人裁出一张合身的界面。常用的功能摆在伸手可及的地方，不用的一次收进角落，页面上的东西少了，每一件便都大了起来、显了起来，老人的眼睛一扫，要找的就在眼