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2025年幼儿保教知识与能力真题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.2024年12月教育部印发《关于进一步规范幼儿园保育教育日常管理的通知》，明确要求幼儿园保教工作的核心出发点是（）

A.提升幼儿知识储备量

B.保障幼儿身心健康发展

C.完成学期教学进度

D.达到质量评估量化指标

答案：B

解析：该通知明确将“幼儿身心健康优先”作为保教管理的第一准则，严禁幼儿园以任何名义开展超前知识教学、超负荷技能训练等违背幼儿成长规律的活动，所有保教部署均需围绕幼儿体格发育、情绪健康、社会性发展三大核心维度推进，其余选项均为违背政策导向的错误表述。

2.某幼儿园教师给5岁的小明分两份等量的元宵，一份全部揉成圆球状，另一份压成扁平的饼状，小明立刻认为压成饼的元宵“变多了”，这说明该阶段幼儿的思维特点是（）

A.尚未形成守恒概念

B.已经掌握容积守恒

C.具备可逆性思维

D.依赖逻辑推理判断

答案：A

解析：根据皮亚杰的前运算阶段认知发展理论，5岁幼儿尚未建立物质形态变化下的数量守恒概念，判断事物总量的依据仅停留在直观形态的视觉感知层面，无法理解元宵的总重量不会因外部形态改变发生变化，可逆性思维、逻辑推理能力均要到7岁后具体运算阶段才逐步形成。

3.18个月的幼儿刚刚进入托育班，妈妈离开时没有明显哭闹，妈妈返回时他故意扭过头不理会母亲，身体