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幼儿园中班语言教案三只蝴蝶实用教学设计.pdf

幼儿园中班语言教案三只蝴蝶实用教学设计.pdf

    幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》

    一、课题名称

    他友情主题故事时就从今天的好朋友不分开入手让幼儿更快进入情感状态肯定会更顺利

    幼儿园中班语言《三只蝴蝶》教案

    二、教学目标

    让中班幼儿通过故事与互动，理解《三只蝴蝶》的主要情节（红、黄、蓝三只蝴蝶在花园玩，

    突然下雨，花朵邀请同色蝴蝶躲雨，三只蝴蝶拒绝单独躲雨，最后雨停一起玩耍）；能准确说

    出三只蝴蝶的颜色（红、黄、蓝），模仿角色核心对话（“我们三个是好朋友，要在一起，不

    分开”“谢谢你，我们要和好朋友一起躲雨”）；能参与简单角色扮演（扮演蝴蝶或花朵），用动

    作和

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