初一数学个性化辅导方案.doc

初一数学个性化辅导方案

个性化教学计划

一．学生及其教师概况

学生

______

性别

__

年级

初一

就读学校

__

教师

______

性别

__

学科

数学

教材版本

人教版

班主任

______

性别

__

咨询师

二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）

经过这段时间的接触与交流，该学生属于外向型性格，对于数学还是很有兴趣的；学习态度一般，基础知识掌握的不好。喜欢打篮球，贪玩不爱做作业，懒。

三、按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等)

理解各章节的一些基本概念；掌握简单的知识要点；学会灵活运用数学知识解决一些实际问题，形成良好的学习态度。

四、拟采用的方法或措施

首先培养学生良好的学习习惯，认真听讲，认真完成老师布置的作业。在跟上学校进度的基础上，把原有的知识漏洞补上。这个学生最主要是学习习惯问题，知道但就是乱做，应付老师的检查。在这点是要重点抓的。是学生形成良好习惯。

五、教学目标与课时分配(总课时_53__；辅导时间:7月---9月;次/周_2____.)

阶段

（章节、单元、模块）

内容

（包括阶段检测）

教学目标

课时数

上课时间

第一章

有理