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W镇中心小学数学课堂探究学习现状调查分析案例

目录

TOC\o1-3\h\u18461W镇中心小学数学课堂探究学习现状调查分析案例 1

3659（一）调查目的、方法、对象 1

15042（二）W镇中心小学数学课堂探究学习现状调查结果 1

144701.关于学生基本情况 1

299992.关于学生在数学探究学习的课堂参与情况 2

79413.关于学生在数学课堂上探究学习能力的情况 3

156144.数学课堂开展探究学习的情况 4

8149（三）W镇中心小学数学课堂探究学习现状分析及结论 6

213721.学生探究学习的积极性较差 6

114462.学生课堂学习活动参与水平较浅，依赖教师 6

（一）调查目的、方法、对象

本研究运用了问卷调查法，设计了小学生数学探究学习情况调查问卷。本研究中问卷针对的对象是河池市金城江区W镇中心小学的学生，通过向二、四、六年级的部分学生发放调查问卷，旨在通过问卷调查了解该校学生在日常的课堂中进行数学探究学习的现状。希望通过问卷调查能够了解W镇中心小学学生在数学探究学习中所存在的问题，提出实施对策。

（二）W镇中心小学数学课堂探究学习现状调查结果

1.关于学生基本情况

图1-1

本次调查共调查了135人，二、四、六年级各抽查了45人。

从数据上可以看出，大多数时候喜欢数学课的学生超过50