2026年新鲁教版初中六年级数学上册《第四章数据的收集与整理》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026年新鲁教版初中六年级数学上册《第四章数据的收集与整理》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第四章数据的收集与整理》围绕“数据”这一核心概念展开，主要包含三大知识板块：

数据的意义与种类——引导学生认识日常生活中出现的数量信息，区分定量数据与定性数据，了解原始数据、有效数据与无效数据的概念。

数据的收集方法——介绍调查问卷、实测记录、网络爬取、观察记录等常用途径，强调抽样的基本思想以及随机抽样、分层抽样的简易操作。

数据的整理与表示——掌握频数表、分组统计图（直方图、频率分布折线图）、茎叶图以及简单的统计量（