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XX学校班级书香文化建设专项五年发展规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

为落实《全国青少年学生读书行动实施方案》“把青少年学生读书行动作为建设教育强国的重要基础工程”要求，结合我校“立德树人、以文化人”办学理念，破解当前班级书香建设存在的“资源配置不均、活动碎片化、评价单一、家校协同不足”四类突出问题：一是2025年全校班级图书角平均存书量仅128册，其中近60%为5年以上旧书，适合不同学段学生的分级读物占比不足35%；二是各班级读书活动年均开展不足4次，82%的活动仅为“自由阅读”，缺乏系统性设计；三是76%的班级未建立读书评价机制，仅以读后感作为唯一评价载体，学生阅读兴趣持续度不足30%；四是家校阅读协同率仅22%，仅18%的家庭能为学生提供固定阅读空间。班级作为学生校园生活的核心场域，推进书香文化建设是提升学生核心素养、营造优良班风学风、构建协同育人体系的关键抓手，特制定本五年规划。

（二）总体目标

到2030年，实现全校所有班级“有充足的分级阅读资源、有固定的阅读时间阵地、有系统的阅读活动体系、有科学的阅读评价机制、有深度的家校协同网络”的“五有”建设目标：学生年人均阅读量小学低段不低于30万字、中段不低于100万字、高段不低于200万字，初中不低于300万字，高中不低于500万字；学生阅读兴趣达标率提升至95%以上，阅读素养测评合格率达到