粤教粤科版科学四下第四单元第20课《哪里有影子》教案.pdfVIP

粤教粤科版科学四年级下册第四单元第20课时教学设计

课《哪里有影子单元第四单元学科科学年级四年纲

科学观念;知道影子的形成需要光源、阻挡物和屏三个条件:了解影子的形状、大小利

方同可以迪过改变光源、阻挡物或屏的位置来改变

科学思维;通过实验分析影子形成的条件,推理影子变化的影响因素,发展实验探究与

学习逻辑推理能力,

目标探究实践;用手电高、木块和纸板做影子实验,描述实验现象并总结影子形成的杀件

做手影游戏,尝试改变影子的形状、大小和方问

态度责任;感受影子现象的奇妙,激发对光与影关系的探究兴趣;了解皮影戏这一传统

昆回之术,增强文化自信

重点了解影子的形成需要光源、阻挡物和屏等三个条件,且阻挡物要在光源和屏之间

难点分析、概括影子的形成需要明此条件。

教学过程

教学环节教师活学生活设计意图

导入新谋1话