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单项式教学设计教案实用版.pdf

单项式教学设计教案实用版.pdf

    单项式教学设计教案

    一、课题名称

    单项式x不是单项式x不是单项式确定单项式的系数能正确提取单项式中的数字因数含负号如a的系数是r的系数是是常数不遗漏符号或误把字母当系数计算单项式的次数能将单项式中所有字母的指数相加如xy的次数是记住单独一个数常数项的次数是如的次数是不重复或

    七年级数学单项式教学设计

    二、教学目标

    1.知识目标：让七年级学生理解单项式的定义（由数与字母的积组成的代数式，单独一个数

    或字母也属于单项式），掌握单项式系数（数字因数，含符号）与次数（所有字母指数的

    和，常数项次数为

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