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2026年人教版小学三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“一位数除法”展开，核心知识点包括：

除法的意义与算式的读写（被除数、除数、商、余数）；

用口算、竖式进行一位数除法的计算，特别是不进位除法和有进位除法；

余数的意义及其在实际问题中的应用；

除法验证法（被除数＝除数×商＋余数）以及利用乘法口诀进行估算；

解决简单的实际问题，如平均分配、物品包装、时间计算等。

教材通过情境图片、生活实例（如分糖果、分铅笔、安排课间游戏）引导学生从具体操作抽象到算式，再从算式回到具体问题，形成“情境－操作－抽象－应用”的完整学习闭环。

2.单元内容分析

单元共分六课时（含复习与拓展）：

课时

主要内容

教学目标侧重点

第一课时

除法的意义与算式读写

理解除法意义，能正确读写除法算式

第二课时

一位数不进位除法（口算）

掌握不进位除法的口算技巧

第三课时

一位数有进位除法（竖式）

学会竖式计算，能够标记余数

第四课时

余数的意义与验证法

理解余数意义，会用验证法检验结果

第五课时

解决实际问题（平均分配、包装等）

将除法知识迁移到情境问题中

第六课时

单元复习与拓展练习

巩固知识点，进行多元化练习与创新应用

（以上内容仅供参考，实际教学中可根据班级实际情况灵活调整课时分