原创力文档中学语文《背影》教学设计三篇
教案一：《背影》情感体验与主题理解
子为何能体现深沉父爱觉得只是件普通小事提高层东方含蓄美学的理解难以把握不说爱却处处是爱的表达逻辑与西方直接说爱对比时困惑拓展层文化现象的提炼难以从背影这一个案提炼出中国式亲情的普遍特点如行动派父爱五教学方法手法归纳法总结以小见大细节刻画的特
一、课题名称
《背影》情感体验与主题理解（掌握课文主要情节与人物关系、体会父子间复杂的情感交织、
能分析文章蕴含的亲情与成长主题）
二、教学目标
让八年级学生（基础层）能说出文中3个关键情节（车站送别、买橘送别、读信思父）和2
组人物关系
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