4.4.2两个三角形相似的判定（第2课时）（教学课件）数学新教材浙教版九年级上册.pptxVIP

4.4.1两个三角形相似的判定(2)第四章相似三角形浙教版（新教材）·九年级上册

学习目标123?熟练掌握“两边成比例且夹角相等”的相似三角形判定定理，理解定理推导逻辑，能运用定理解决几何证明与计算问题；通过观察、猜想、验证等活动，培养逻辑推理与几何直观能力，在探究中体会类比与转化思想，提升分析问题的思维深度；感受数学与生活的紧密联系，激发主动探索的兴趣。

温故知新温故知新1.定义：三组对应角相等，三组对应边成比例。2.平行于三角形一边的直线，与其他两边相交，所得的三角形与原三角形相似。3.两个角对应相等的两个三角形相似。全等有SAS判定，那么相似是否也存在类似