2026年秋苏教版二年级（上）数学教学计划.pdfVIP

2026年秋苏教版二年级（上）数学教学计划

一、指导思想

以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为教学核心，在“数与运

算”领域分阶段递进教学表内乘除法，新增“认识三位数”“有余数的除法”，形

成完整知识链条。例如教学5的乘法口诀时，让学生通过连加推导理算理，而非死

记硬背；在“实践与综合”领域，利用新增的“生活中的方向”“欢乐购物街”

等内容构建实践网络，促进学生全面发展。

二、学情分析

学生知识接受存在难度，不同学生学习能力差异大，部分学生学习快且灵活，部

分学生需更多时间理；学习习惯也参差不齐，有的认真主动，有的需要更多关注。

他们已掌握100以内加减法相关知识，但知识过渡存在依赖，逻辑思维能力有待培

养。

三、教材分析

（一）整体结构变化

新版教材与旧版相比改动明显，旧版“100以内的加法和减法（三）”变为

“1~6的表内乘法（一）”，提前乘法教学；“平行四边形的初步认识”删减，新增

“1〜6的表内除法（一）”“7〜9的表内乘除法”“生活中的方向”“有余数的除

法”等内容，丰富了知识体系。

（二）内容领域优化

数与运算领域以“计数单位”串联认数与运算，认识三位数时通过“10个十

是一百”建立计数单位体系，表内乘除法从