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2026年秋部编版小学四年级语文下册第4单元第10课《母鸡》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文四年级下册第四单元第10课，隶属于2026新课标第二学段“文学阅读与创意表达”学习任务群，本单元的核心语文要素是“体会作家对动物的情感表达，学习作家描写动物的表达方法”，单元整体编排意在引导学生感受作家笔下鲜活的动物形象，体会作者蕴含在文字中的真挚情感，掌握可迁移的写作方法，落实语文核心素养培养目标。

2.本单元以“作家笔下的动物”为主题，《母鸡》是单元的第二篇精读课文，承接前一课老舍《猫》的学习，帮助学生进一步感知老舍散文的语言风格，为后续学习《白鹅》体会不同作家的写作特点做好铺垫，在单元教学中起到承上启下的关键作用。

（二）文本特点

1.《母鸡》是老舍先生创作的一篇经典散文，文章描写了作者对母鸡的态度从“厌恶”到“敬佩”的完整变化过程，塑造了一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲形象，最终点明“一个母亲必定就是一位英雄”的核心主旨，歌颂了所有母爱的伟大。

2.文章语言直白朴实，充满生活化气息，没有华丽的辞藻却情感饱满，运用欲扬先抑的写法，通过前后态度的强烈反差突出主旨，表达自然真挚，是引导学生体会写作方法、感悟亲情的绝佳范本。

二、学情分析

（一）知识基础

1.四年级学生处于义务教育语文第二学段，已经掌握了基本的识字写字方法，具备独立预习课文