2026年秋部编版小学语文六年级《伯牙绝弦》优质课教案.docxVIP

2026年秋部编版小学语文六年级《伯牙绝弦》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.《伯牙绝弦》是2026年秋部编版小学语文六年级上册第八单元的精读文言文，本单元以“艺术之美”为主题，语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”。

2.课文选自《吕氏春秋·本味》，讲述了春秋时期伯牙与锺子期的知音故事，篇幅短小凝练，是小学阶段引导学生感受文言文魅力、传承中华优秀传统文化的经典篇目，符合新课标对第三学段文言文教学“诵读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位”的要求。

（二）文本价值

1.本文语言简洁、韵律感强，适合引导学生巩固文言文朗读方法，培养文言语感，提升文言文阅读能力。

2.故事蕴含的“知音文化”是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着培养学生审美情趣、引导学生感悟真挚友情的育人价值，能够落实语文核心素养中文化自信、审美创造的培养目标。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生经过前三学段的学习，已经接触过《守株待兔》《囊萤夜读》等多篇浅易文言文，掌握了借助注释、联系上下文理解文意的基本方法，具备初步的自主学习文言文的能力。

2.学生对友情、朋友有自身的生活体验，能够结合生活经验初步理解“知己”的含义，为学习本文奠定了认知基础。

（二）认知特点

1.六年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对故事性内容