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2026年教育行业心理辅导师能力评估试题

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.某初中生因学业压力出现失眠、焦虑症状，辅导师在首次会谈中应优先采取哪种策略？

A.直接进行认知行为干预

B.建立信任关系，倾听并共情

C.立即布置家庭作业

D.引导学生进行放松训练

2.针对小学生社交恐惧问题，辅导师宜采用哪种干预方法？

A.叙事疗法

B.角色扮演与系统脱敏

C.人本主义疗法

D.家庭系统治疗

3.某高中生因父母离异出现情绪低落，辅导师应如何评估其家庭系统问题？

A.仅关注学生的个人感受

B.分析父母教养方式与家庭沟通模式

C.建议学生立即搬家

D.忽略家庭因素，聚焦学校问题

4.在教育情境下，心理辅导师应如何处理学生的保密原则与学校安全要求的冲突？

A.完全遵守保密原则，拒绝配合学校

B.向学校报告学生潜在风险，但需匿名处理

C.与学生协商，在必要时打破保密

D.仅在学生自伤风险极高时才上报

5.针对留守儿童的心理问题，学校心理辅导师宜采用哪种服务模式？

A.群体辅导为主，个别辅导为辅

B.仅进行个别辅导，避免资源浪费

C.建立家长支持系统，减少家庭缺失影响

D.重点干预学业问题，忽略心理需求

6.某大学生因社交焦虑拒绝参加小组活动，辅导师应如何引导？

A.强制其参与，强调