打造坚实基础提升学习力Moodle365高效学习平台.pptVIP

任大益年4月25日;一、“回归”课本的必要性和主要性;2、重读课本，可协助学生扎实数学基础，熟练基本技能;年考纲中所列的详细考试内容和要求没有多大变化。

在考试内容上：考纲共列出10个知识单元，31个知识条，189个知识目。

在考试要求上：考纲列出的189个知识目中，了解层次60个，占31.7％；了解层次49个占25.9％；掌握层次77个占40.7％；利用层次3个占1.6％。;

在考试内容分布上：

数与代数内容约占50％；空间与图形内容约占38％；统计与概率内容约占12％；课题学习融入在以上各部分中。

在考试要求分布上：

了解水平的试题约占30％±5％；了解水平的试题约占30％±5％；掌握水平的试题约占20％±5％；灵活利用水平的试题约占5％±5％；数学活动与思考及处理问题方面的试题共占15％±5％。

;在考试类型分布上：;3、重读课本，可协助学生整顿数学知识，完善知识结构;4、重读课本，可协助学生领悟数学精华，形成数学思想;5、重读课本，可协助学生提升复习效益，增强竞争实力;(安徽)13.如图，△ABC内接于⊙O，AC是⊙O的直径，∠ACB＝500，点D是弧BAC上一点，则∠D＝______________．

【考查目标】考查圆周角定理及其推论．;(安徽)19．