倾听别人困难伸出援手幼儿园教案.docx

倾听别人困难伸出援手幼儿园教案

一、活动基础信息

适合年龄段：5-6岁大班幼儿

活动领域：社会领域（融合语言、健康领域）

活动时长：30分钟

二、设计依据

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）社会领域核心发展目标，解决当前大班幼儿普遍存在的自我中心意识强、缺乏主动关注他人困难意识的问题，活动开展前1周，笔者采用事件取样观察法对本班36名大班幼儿进行了连续5天的一日生活观察，共记录到同伴遇到困难事件127起，统计结果显示：幼儿主动关注到同伴困难的事件仅42起，占比33.07%；在关注到困难后主动上前询问倾听的事件仅24起，占总事件的18.9%；最终能提供有效帮助的事件仅17起