原创力文档;一、教材分析
1．地位作用
本节课类比“直线和圆的位置关系”来研究圆和圆的位置关系时，渗透类比思想、分类思想，培养观察、分析、比较、迁移的数学能力，在研究两圆的位置关系和数量关系时，渗透数形结合思想，培养抽象、概括能力。因此，这节课无论在学习数学知识，还是对学生数学思想的运用、能力的培养上，都起着十分重要的作用
2、学情分析
?在此之前，学生已经学习了“点和圆的位置关系”、“直线和圆的位置关系”，初步掌握了“直观操作——探索结论”的探究方法。这些都为本节课的学习提供了必要的知识储备与方法基础。
;3、教学
文档评论（0）