护理管理学基础配套课件.pptVIP

行为学习理论一、行为的概念行为一般指个体在主观因素影响下产生的外部活动,如表情、动作和言语等。行为主义心理学无限扩大了行为的概念,把人与动物对刺激所做的一切反应都称之为行为,不仅指一切遗传与习得的外显行为,还包括遗传与习得的内隐行为,即内脏活动和心理活动行为学习理论二、行为学习的原理（一)经典条件反射通过条件反射习得的行为不能被个体随意操作和控制，属于反应性行为，也称为经典条件反射（classicalconditionedreflex)行为学习理论二、行为学习的原理1.实验过程小艾伯特实验（LittleAlbert)条件反射实验行为学习理论二、行为学习的原理2.经典条件反射理论的意义该理论认为,任何环境刺激,包括理化的、生物的、心理的和社会的变化,都可通过经典条件反射机制影响人的行为。个体的一些正常或异常行为都可以通过经典条件反射过程建立行为学习理论二、行为学习的原理2.经典条件反射理论的意义运用经典条件反射原理可以塑造良好行为,矫正不良行为行为学习理论二、行为学习的原理3.经典条件反射的特点行为学习理论二、行为学习的原理（二)操作条件反射1.实验过程条件反射实验示意图行为学习理论二、行为学习的原理（二)操作条件反射以上实验说明，当某一行为（如压杠杆行为或回避行