学前教育机构传染病防控要点与实施策略.pdfVIP

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  • 2026-09-07 发布于北京
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学前教育机构传染病防控要点与实施策略.pdf

幼教学科

的特、预防的主要措施

、传染的特

是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。

与非传染性疾病相比,具有如下特点:

()特异的病原体

()传染性和行性

传染性和流行性是的突点。病原体自排出,通过一定的途径进入他

内,疾病。每个在传染过程中的表现并不一致,这与病原体的致病力及的抵抗

力有关。

()免疫性

多数痊愈后,体内可产生不同程的免疫力,对同一种产生不感受性。

(四)病程的发展定的规性

1.潜伏期:从病原体侵入到最初出现症状的这段时间称为潜伏期。

2.前驱期:为起病缓慢的所共有的般性症状,如头痛、发烧、乏力等。

3.症状明显期:逐渐表现出某种所

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