统编版语文九年级(上);CONTENTS教学目录;1.研读文章,感受文章的画面美,搜寻作者赋予“雨”人格的信息,体会作者用笔之细腻。
2.品读美句,体会作者将“雨”人格化的娴熟笔法,品味本文诗化的语言,学会联想与想象。(重点)
3.阅读比较,学习作者从不同的角度抒发“雨”情的技巧,领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣。(难点);同学们,上一节课我们学习了《雨的四季》这篇课文,解决了文中的重点字词,梳理了文章的情节结构。今天这节课,我们继续学习这篇课文,深入学习作者描写、运笔之灵动,赋予“雨”一定的人格,以及充满情趣的写作方法和文章的中心思想。;1.感知课文,了解课文内容
文章开头开门见山,作者
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