直线与直线的位置关系教学设计实用版.pdfVIP

直线与直线的位置关系教学设计三篇

教案一：空间中直线与直线的位置关系

所学知识解决复杂问题核心知识讲解分钟复杂辨关系几何体中的直线网络棱柱中的关系以正六棱柱ABCDEFABCDEF为例平行侧棱AABBFF底面ABDEBCEF等相交底面ABBCB侧棱AAABA等异面侧棱AA与底面BC不平行不相交顶面AB与底面C

一、课题名称

空间中直线与直线的位置关系（识别空间中直线的平行、相交、异面三种位置关系，掌握异面

直线的定义与判定方法）

二、教学目标

让高中一年级学生（基础层）能说出空间中直线的三种位置关系（平行、相交、异面），并列

举出生活中的实例（如教室中黑板边缘线与地面边缘线的位置关系）；（提高层）能根据直线

是否共面、是否有公共点，准确判定给定直线的位置关系，写出异面直线的定义（不同在任何

一个平面内，没有公共点）；（拓展层）能在正方体模型中找出所有平行、相交、异面的直线

对，并用符号表示（如a∥b，a∩b=P，a与b异面）。65%的基础层能识别三种关系，70%

的提高层能准确判定，50%的拓展层能在正方体中应用，培养空间想象能力。

CDABCD中AB与AC所成角为例找平移点选点A或C等平移AC到AC因ACAC定角AB与AC所成的角BAC就是异面直线AB