2026年人教版初中语文九年级上册第4单元文言文阅读理解习题.docxVIP

2026年人教版初中语文九年级上册第4单元文言文阅读理解习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列文言文选段，完成题目。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。问所从来，具答之。问其故，曰：“此非吾所知也。”

下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.“遂迷”中的“遂”意为“于是”，表示承接关系。

B.“具答之”中的“具”意为“详细”，与“备”同义。

C.“问其故”中的“故”意为“原因”，与“缘故”意思相同。

D.“此非吾所知也”中的“所”是助词，无实际意义，仅用于构成“所”字结构。

解析：

选项A、B、C的解释均符合文言文常见用法，其中“遂”表示“于是”，“具”表示“详细”，“故”表示“原因”。选项D错误，文言文中“所”字结构通常表示“……的”，如“所知”即“所知道的”，并非无实际意义。干扰项设计上，选项B的“具”易与“俱”混淆，但“俱”多用于副词，此处“具”明确为“详细”。

2.下列对《桃花源记》中“林尽水源，便得一山”一句的赏析，不恰当的一项是（）

A.通过“林尽水源”交代了桃花林的边界，展现了环境的封闭性。

B.“便得一山”中的“便”字突出了发现桃花源的偶然性。

C.句子运用了动静结合的手法，以静态的“山”衬托动态的“水源