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- 2026-09-07 发布于四川
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第一章教育与教育学
(一)填空:
1,目前教育学界关于教育定义,多种多样,但大多是从两个不同的角度来角度来定义教育的即
()和()。
2,从社会角度定义教育(),(),()三个层次。
主要包括定等五个基本环节在备课的所有活动中处于核心位置检查学生学业成绩的方式主要有和课堂教学管理的宗两种特殊组织形式是作业布置与批改学业成绩的检查与评作业和考试是检查学生学业成绩的主要方式三单选题C课堂教学D现场教学教师运用口头语言系统的向
3,个体角度来定义教育往往教育等同于个体的()或()过程。
4,构成教育基本要求有(),(),()。
5,关于教育起源,自古以来有不同的主张,其中生物起源论认为教育起源于();
心理起源论认为教育起源于
()。
6,教育起源于()。
7
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