18 我的白鸽（名师教案）.docVIP

18我的白鸽

【核心素养】

◎文化自信：感受作者与白鸽之间的深厚情谊，激发对生活和生命的热爱。

◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：把握文章内容，梳理作者和白鸽相处的经历，感受作者的情感变化。深刻体会作者在文中融注的思想感情。（重点）

◎审美创造：体会作者对美好生命的尊重和追求，懂得欣赏美、追求美。（难点）

【教学课时】

1课时

【教学准备】

布置学生完成本课预习部分。

【教学过程】

一、导入新课

师：同学们有养动物的经历吗？在喂养的过程中又有怎样的体会呢？（学生自由回答）看来大家几乎都有和动物相处的经历。不少文人名家也有过养动物的经历：丰子恺养白鹅