九年级英语环保语法教学设计：被动语态与生态保护.pdfVIP

【素养目标】人教版英语九年级下册教学设计

Unit

13

我们正努力拯救地球。

第三

Section

A

语法聚焦～4c

单元话题环境保护范畴人与自然

群环境保护子内容和谐家庭与社区生活

世界主要国家的文化景观

本围绕“拯救鲨鱼”展开，意义在于学生关注濒危动物鲨鱼的

意义现状，唤起学生保护野生动物、生态平衡的环保意识，让学生明白人类活动对自

自然界生物多样性的深远影响，以及每个人在保护地球生态环境中肩负的责任。

语法聚焦以表格形式呈现了现在进行时的语态(am/is/are

+being

+

完成时态(have/has

been

done)和含有情态动词的语态(情态动词

+be

+done)的结构及例句。例如直接