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一、单项选择题（总共20题，每题1分）

1.中国古代教育的核心内容是（）。

A.诗词歌赋

B.四书五经

C.科学技术

D.宗教信仰

2.班级授课制的提出者是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.福禄贝尔

3.“学为人师，行为世范”体现的教师职业道德是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

4.学生学习的根本动力是（）。

A.外部奖励

B.内部动机

C.家长压力

D.社会期望

5.认知心理学认为，知识的本质是（）。

A.信息

B.记忆

C.思维

D.感知

6.学习策略的核心是（）。

A.记忆术

B.思维导图

C.时间管理

D.目标设定

7.影响学生发展的最基本因素是（）。

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人努力

8.教育目的的最高层次是（）。

A.培养目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

9.教育评价的基本原则是（）。

A.客观性

B.随机性

C.主观性

D.灵活性

10.教育研究的根本方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

11.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育现象

B.教育规律

C.教育问题

D.教育效果

12.教育改革的核心是（）