河北省保定市唐县第一中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试卷.docxVIP

高二历史试题

试卷满分100分 考试时间75分钟

单项选择题（每题3分，共16题共48分）

左传·桓公二年》载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗。”《荀子·儒效》亦云：“（周）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”由此可知，西周此制度的核心作用是（）

强化神权对王权的支撑 B．打破贵族世袭的政治格局

C．实现中央对地方的集权 D．构建血缘联结的政治网络2．下表是春秋战国时期部分学者的言论。这些言论（）

言论

出处

（孔子说）“其人存，则其政举；其人亡，则其政息”，故为政在人

《中庸》

夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之

《墨子·兼爱中》

我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴

《道德经·第五十七章》

A．引发了百家争鸣局面 B．成为了主流治国策略

“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·

“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”

——《史记·秦始皇本纪》“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智······器械一量，同书文字 以暴虐为天下始。”

——《汉书·食货志》

A．推行严刑峻法 B．确立郡县制度 C．巩固国家统一 D．统一思想文化

北魏孝文帝太和年间（477～499年），光州（今山东掖县）刺史崔挺鉴于“州内少铁，器用皆求之他境”的