2026年秋部编版八年级语文上册第一单元第6课《散步》说课教案.docxVIP

2026年秋部编版八年级语文上册第一单元第6课《散步》说课教案.docx

2026年秋部编版八年级语文上册第一单元第6课《散步》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋部编版八年级上册第一单元，隶属于义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第四学段序列，单元人文主题为“日常烟火里的亲情微光”，单元语文要素为“在朗读中品味平实语言的情感浓度，学习从日常琐事中发掘情感价值的写作方法，体会中华优秀传统文化中的家国情思”。

（1）本单元共编排6篇课文，前5课分别从父子送别、母女相伴、祖辈送学、家庭聚餐、兄妹互助等角度展现家庭温情，第6课《散步》作为单元收尾的教读课文，以短小精悍的篇幅、浅白温暖的语言，将家庭温情与责任思考融为一体，是落实单元语文要素、开展亲情主题教育的核心载体。

（2）单元教学要求明确提出，要避免对课文进行空洞的道德说教，引导学生从文本细节出发，联系自身生活经验感受亲情，实现“读文—悟情—践行”的素养进阶。

（二）文本价值

1.《散步》是当代作家莫怀戚的经典散文，全文仅500余字，记叙了一家三代四口人初春在南方田野散步的日常片段，没有跌宕起伏的情节，没有华丽雕琢的辞藻，靠细腻的细节、真挚的情感打动读者。

（1）文本既写出了祖孙三代互敬互爱的融洽氛围，也暗含着中年人承前启后的责任意识，更藏着对生命萌发、代际传承的温暖思考，是对学生进行亲情教育、生命教育的绝佳素材。