2026年道德与法治四年级上册第4课《我是独特的》教案设计（1课时）.docx

2026年部编版道德与法治四年级上册第4课《我是独特的》教案设计【教学目标】

1.树立积极向上的成长观念，认同每个人都是独一无二的个体，理解人人平等、尊重包容的成长准则。

2.学会全面看待自己的优缺点，懂得悦纳自我、自信成长，养成尊重他人、包容差异的良好道德品质。

3.初步树立人格平等的法治理念，明白每个人的人格都受尊重，不得歧视、嘲笑他人。

4.形成客观、全面的自我认知，克服自卑、自负心理，培养自信、乐观、包容的健全人格。

5.树立自我成长责任意识，主动发扬优点、改正不足，对自己的成长负责。【教学重点】

1.认识到每个人都是独一无二、不可替代的，掌握全面看待自身优缺点的