《不一样的卡梅拉》――我想去看海教案.docxVIP

一、课程基本信息

*绘本名称：《不一样的卡梅拉——我想去看海》

*适合年龄段：幼儿园大班/小学低年级

*课时建议：1课时（可根据实际情况调整）

*领域：语言、艺术、社会情感

二、活动目标

1.认知目标：

*理解故事的主要情节，了解小鸡卡梅拉为了实现“看海”的梦想所经历的过程。

*认识故事中的主要角色，感知卡梅拉与众不同的想法和行为。

2.技能目标：

*能根据画面线索，尝试用完整、连贯的语言表达对故事情节的理解和自己的想法。

*鼓励幼儿大胆想象，尝试用绘画或语言描述自己心中的大海或梦想。

3.情感态度与价值观目标：

*感受卡梅拉勇敢、执着、敢于尝试、不墨守成规的精神品质。

*萌发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲望，鼓励幼儿勇敢表达自己的想法和追求自己的梦想。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本《不一样的卡梅拉——我想去看海》（大书或PPT课件）。

*与大海相关的图片或视频片段（如海浪、沙滩、海鸥等，用于辅助幼儿理解）。

*绘画工具：画纸、油画棒、水彩笔等。

*（可选）小船、小鱼等与故事相关的道具。

2.经验准备：

*幼儿对小鸡的生活习性有初步的了解。

*幼儿对“海”有初步的概念（可通过前期谈话或图片了解）。

四、活动过程

（一）导入：激发兴趣，引