原创力文档教育笔记老师他抢玩具教育笔记争抢玩具
事件背景：
在现代独生子女家庭中，成人对孩子的要求一呼百应，宠爱和忍让溢
群体的源给幼儿在游戏中通过模仿向同伴学习的机会从发生矛盾到解决矛盾从争抢玩具到分享合作幼儿的社会交往能力情绪自控能力在不断提高教师家长应减少不必要的过多的指责让幼儿树立正确的是非观念学会友好沟通的方法教育幼儿尊重理解别人才是最重要的让我们一
于言表，让孩子无形中形成了“自我中心”的心理定势，对于刚进入集体
生活的小班孩子而言，独特的年龄特征，薄弱的分享意识，有限的自控能
力，贫乏的语言交往经验加剧了他们争抢玩具现象发生的频率。
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